Besluit van 16 maart 2017 tot wijziging van het Besluit bekwaamheidseisen onderwijspersoneel en het Besluit bekwaamheidseisen onderwijspersoneel BES in verband met de herijking van de bekwaamheidseisen voor leraren en docenten
Wij Willem-Alexander, bij de gratie Gods, Koning der Nederlanden, Prins van Oranje-Nassau, enz. enz. enz.
Op de voordracht van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, van 28 september 2016, nr. WJZ/1076251 (6616), directie Wetgeving en Juridische Zaken, gedaan in overeenstemming met de Staatssecretaris van Economische Zaken;
Gelet op de artikelen 3, eerste lid, onder b.1°, en 32a, eerste en vierde lid, van de Wet op het primair onderwijs, de artikelen 3, eerste lid, onder b.1°, en 32a, eerste en vierde lid, van de Wet op de expertisecentra, de artikelen 35a en 36, eerste, vierde en vijfde lid, van de Wet op het voortgezet onderwijs, artikel 4.2.3, eerste en derde lid, van de Wet educatie en beroepsonderwijs, artikel 35, eerste en vierde lid, van de Wet primair onderwijs BES, de artikelen 85 en 86 van de Wet voortgezet onderwijs BES en artikel 4.2.3, eerste en derde lid, van de Wet educatie en beroepsonderwijs BES;
De Afdeling advisering van de Raad van State gehoord (advies van 18 november 2016, nr. W05.16.0301/I);
Gezien het nader rapport van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 14 maart 2017, nr. WJZ 1131194 (6616), directie Wetgeving en Juridische Zaken;
Hebben goedgevonden en verstaan:
ARTIKEL I. WIJZIGING BESLUIT BEKWAAMHEIDSEISEN ONDERWIJSPERSONEEL
Het Besluit bekwaamheidseisen onderwijspersoneel wordt als volgt gewijzigd:
A
Artikel 1.2 vervalt.
B
Hoofdstuk 2. Bekwaamheidseisen leraren en docenten, komt te luiden:
Artikel 2.1. Begripsbepalingen
Artikel 2.2. Drie bekwaamheden
Artikel 2.3. Reikwijdte leraren of docenten godsdienstonderwijs of levensbeschouwelijk vormingsonderwijs
In afwijking van artikel 2.1 omvat de bekwaamheid tot het geven van onderwijs voor leraren of docenten godsdienstonderwijs of levensbeschouwelijk vormingsonderwijs niet de vakinhoudelijke bekwaamheid.
Artikel 2.4. Vakinhoudelijke bekwaamheid leraar of docent
Vakinhoudelijk bekwaam betekent dat de leraar of docent in ieder geval:
Artikel 2.5. Aanvullende vakinhoudelijke bekwaamheid leraar po
Om ten minste te voldoen aan artikel 2.4:
Artikel 2.6. Aanvullende vakinhoudelijke bekwaamheid leraar vo of docent
Artikel 2.7. Aanvullende vakinhoudelijke bekwaamheid leraar vho
Om ten minste te voldoen aan artikel 2.4:
Artikel 2.8. Vakdidactische bekwaamheid leraar of docent
Vakdidactisch bekwaam betekent dat de leraar of docent:
Artikel 2.9. Vakdidactische bekwaamheid leraar, kennis
De leraar of docent is vakdidactisch bekwaam wat betreft kennis, indien hij ten minste:
Artikel 2.10. Aanvullende vakdidactische bekwaamheid leraar vo en docent in het beroepsgericht onderwijs, kennis
Voor het beroepsgerichte onderwijs houdt de kennis, bedoeld in artikel 2.9:
Artikel 2.11. Vakdidactische bekwaamheid leraar, kunde
De leraar is vakdidactisch bekwaam wat betreft kunde indien de leraar of docent ten minste:
Artikel 2.12. Aanvullende vakdidactische bekwaamheid leraar vo of docent, kunde
In aanvulling op artikel 2.11 houdt de kunde in:
Artikel 2.13. Aanvullende vakdidactische bekwaamheid leraar vho, kunde
In aanvulling op artikel 2.11, onderdeel b, onder 1, houdt de kunde in dat de leraar vho leiding en begeleiding kan geven aan groepen leerlingen buiten de context van de klas of les.
Artikel 2.14. Pedagogische bekwaamheid leraar of docent
Pedagogische bekwaamheid betekent dat de leraar of docent:
Artikel 2.15. Aanvullende pedagogische bekwaamheid leraar vo of docent in het beroepsgericht onderwijs
In aanvulling op artikel 2.14, onder e, betekent pedagogische bekwaamheid van de leraar vo of docent in het beroepsgerichte onderwijs tevens dat het gaat om de begeleiding van de leerling bij zijn oriëntatie op beroepen en het ontwikkelen van beroepsidentiteit.
Artikel 2.16. Pedagogische bekwaamheid leraar of docent, kennis
De leraar is pedagogisch bekwaam wat betreft kennis, indien hij ten minste:
Artikel 2.17. Aanvullende pedagogische bekwaamheid leraar VO of docent in het beroepsgerichte onderwijs, kennis
In aanvulling op artikel 2.16, onder a, houdt kennis voor het beroepsgerichte onderwijs in dat de leraar vo of docent zich verdiept in de theoretische en praktische aspecten van het leren functioneren in een beroep en de ontwikkeling van beroepsidentiteit.
Artikel 2.18. Pedagogische bekwaamheid leraar of docent, kunde
De leraar of docent is pedagogisch bekwaam wat betreft kunde, indien hij ten minste:
Artikel 2.19. Aanvullende pedagogische bekwaamheid leraar vo, kunde
ARTIKEL II. WIJZIGING BESLUIT BEKWAAMHEIDSEISEN ONDERWIJSPERSONEEL BES
Het Besluit bekwaamheidseisen onderwijspersoneel BES wordt als volgt gewijzigd:
A
Artikel 1.2 vervalt.
B
Hoofdstuk 2. Bekwaamheidseisen leraren en docenten, komt te luiden:
Artikel 2.1. Begripsbepalingen
Artikel 2.2. Drie bekwaamheden
Artikel 2.3. Reikwijdte leraren of docenten godsdienstonderwijs of levensbeschouwelijk vormingsonderwijs
In afwijking van artikel 2.1 omvat de bekwaamheid tot het geven van onderwijs voor leraren of docenten godsdienstonderwijs of levensbeschouwelijk vormingsonderwijs niet de vakinhoudelijke bekwaamheid.
Artikel 2.4. Vakinhoudelijke bekwaamheid leraar of docent
Vakinhoudelijk bekwaam betekent dat de leraar of docent in ieder geval:
Artikel 2.5. Aanvullende vakinhoudelijke bekwaamheid leraar po
Om ten minste te voldoen aan artikel 2.4:
Artikel 2.6. Aanvullende vakinhoudelijke bekwaamheid leraar vo of docent
Artikel 2.7. Aanvullende vakinhoudelijke bekwaamheid leraar vho
Om ten minste te voldoen aan artikel 2.4:
Artikel 2.8. Vakdidactische bekwaamheid leraar of docent
Vakdidactisch bekwaam betekent dat de leraar of docent:
Artikel 2.9. Vakdidactische bekwaamheid leraar, kennis
De leraar of docent is vakdidactisch bekwaam wat betreft kennis, indien hij ten minste:
Artikel 2.10. Aanvullende vakdidactische bekwaamheid leraar vo en docent in het beroepsgericht onderwijs, kennis
Voor het beroepsgerichte onderwijs houdt de kennis, bedoeld in artikel 2.9:
Artikel 2.11. Vakdidactische bekwaamheid leraar, kunde
De leraar is vakdidactisch bekwaam wat betreft kunde indien de leraar of docent ten minste:
Artikel 2.12. Aanvullende vakdidactische bekwaamheid leraar vo of docent, kunde
In aanvulling op artikel 2.11 houdt de kunde in:
Artikel 2.13. Aanvullende vakdidactische bekwaamheid leraar vho, kunde
In aanvulling op artikel 2.11, onderdeel b, onder 1, houdt de kunde in dat de leraar vho leiding en begeleiding kan geven aan groepen leerlingen buiten de context van de klas of les.
Artikel 2.14. Pedagogische bekwaamheid leraar of docent
Pedagogische bekwaamheid betekent dat de leraar of docent:
Artikel 2.15. Aanvullende pedagogische bekwaamheid leraar vo of docent in het beroepsgericht onderwijs
In aanvulling op artikel 2.14, onder e, betekent pedagogische bekwaamheid van de leraar vo of docent in het beroepsgerichte onderwijs tevens dat het gaat om de begeleiding van de leerling bij zijn oriëntatie op beroepen en het ontwikkelen van beroepsidentiteit.
Artikel 2.16. Pedagogische bekwaamheid leraar of docent, kennis
De leraar is pedagogisch bekwaam wat betreft kennis, indien hij ten minste:
Artikel 2.17. Aanvullende pedagogische bekwaamheid leraar VO of docent in het beroepsgerichte onderwijs, kennis
In aanvulling op artikel 2.16, onder a, houdt kennis voor het beroepsgerichte onderwijs in dat de leraar vo of docent zich verdiept in de theoretische en praktische aspecten van het leren functioneren in een beroep en de ontwikkeling van beroepsidentiteit.
Artikel 2.18. Pedagogische bekwaamheid leraar of docent, kunde
De leraar of docent is pedagogisch bekwaam wat betreft kunde, indien hij ten minste:
Artikel 2.19. Aanvullende pedagogische bekwaamheid leraar vo, kunde
ARTIKEL III. INWERKINGTREDING
Dit besluit treedt in werking op een bij koninklijk besluit te bepalen tijdstip.
